Specifieke zorg

Soms heeft een leerling meer zorg nodig dan de docenten kunnen bieden. Dan wordt het zorgadviesteam ingeschakeld. Bijvoorbeeld bij leerlingen met ernstige leer- of gedragsproblemen, dyslexie, faalangst, een gebrek aan sociale vaardigheden of hoogbegaafdheid. Ook leerlingen met een ‘rugzakje’ (gebruik makend van de regeling Leerlinggebonden Financiering) krijgen extra begeleiding. Elke locatie heeft zo’n team. Daarin zitten o.a. een orthopedagoog en een schoolmaatschappelijk werker.

Kinderen met faalangst kunnen individueel worden begeleid of een groepstraining krijgen. Voor bovenbouwleerlingen kan de training specifiek gaan over examenvrees. Ook verzorgen de locaties trainingen sociale vaardigheden.

Aan het begin van de brugklas worden alle leerlingen getest op hun taalvaardigheid (vooral spelling). Soms worden leerlingen extra getoetst op dyslexie. Zij krijgen eventueel individuele hulp van gespecialiseerde docenten.

Vanaf augustus 2007 heeft de school een reboundgroep. Deze groep krijgt les onder verantwoordelijkheid van locatie Guido de Brès op een locatie in de nabijheid van de school. De reboundgroep is bedoeld voor jongeren die zodanig gedrag vertonen dat ze bedreigend zijn voor medeleerlingen en/of hun docenten (en daarmee uiteindelijk ook voor zichzelf).
Leerlingen worden tijdelijk in deze groep geplaatst. Na een periode van begeleiding keren zij terug in het reguliere onderwijs. Is dit niet mogelijk, dan worden ze voorbereid op een andere vorm van onderwijs en/of hulpverlening.

Op elke locatie fungeren een man en een vrouw als vertrouwenspersoon. Ouders, leerlingen en docenten kunnen bij hen terecht met klachten over gedrag of nalatigheid van personen die bij de school betrokken zijn (zoals discriminatie, seksuele intimidatie of ander ongewenst gedrag). In de schoolgidsen staat wie dat jaar vertrouwenspersonen zijn.